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방과후학교 게시판

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2학기 방과후학교 공개의 날 운영
작성자 최종윤 등록일 19.12.11 조회수 414
첨부파일

그림입니다.

원본 그림의 이름: CF92DCA52A7EE6D1BFD0F4B36260B110.jpg

원본 그림의 크기: 가로 241pixel, 세로 233pixel

꿈과 사랑이 가득한 행복 두서교육

교무실 262-6007

20192학기 방과후학교 공개의 날운영 안내장

[2019-97]

2019학년도 2학기방과후학교의 공개의 날을 운영하여 본에서 운영하고 있는 각 부서의 활동 모습을 학부모님들께 공개합니다.

방과후학교 수강 학생의 학부모님께서는 참관하시고 두서 방과후학교의 교육활동에 많은 지도 조언 부탁드립니다. 자세한 사항은 뒷면의 부서별 수업일정표를 참고하시기 바랍니다.

 

 

 

- 아 래 -

 

1. 일 시 : 20191216() ~ 1220()

2. 수업 공개 일정표 : <붙임 참조>

 

 

 

 

 

20191211

 

 

두 서 초 등 학 교 장(직인생략)

 

붙임

 

프로그램 내용

 

외부강사프로그램

프로그램명

수업일

장소

대상

시간

학습주제

강사명

1

뉴스포츠

12/16

()

은행관

3~4학년

15:00~15:40

스캐터볼

○○

2

소프트웨어교육1

(코딩)

컴퓨터실

5~6학년

15:00~15:40

피아노 건반 프로그램 코딩하기

○○

3

사물놀이

12/17

()

은행관

1~2학년

14:10~14:50

소고와 장구 치면서 장단과 노래를 율동으로 표현하기

○○

4

3~4학년

15:00~15:40

영남사물장단

5

5~6학년

15:50~16:30

짝쇠가락을 호흡하면서 사물악기로 연주하기

6

소프트웨어교육2

(MODI)

컴퓨터실

3학년

15:50~16:30

랜덤악어 놀이하기

○○

7

영어

(FunFun English)

과학실

6학년

15:00~15:40

Disney’s Moana Song; “How Far I’ll Go”

Ed○○

8

4학년

15:50~16:30

Disney’s Moana Song; “How Far I’ll Go”

9

뉴스포츠

12/18

()

은행관

1~2학년

13:20~14:00

스캐터볼

○○

10

댄스

방과후

교실

3~4학년

13:20~14:50

모모랜드-I’m So Hot

○○

11

5~6학년

15:00~16:30

모모랜드-I’m So Hot

12

합창

12/19

()

방과후

교실

3~4학년

13:20~14:50

화음의 이해

○○

13

5~6학년

15:00~16:30

화음의 이해

14

소프트웨어교육1

(코딩)

컴퓨터실

3~4학년

15:50~16:30

피아노 건반 프로그램 코딩하기

○○

15

피아노

피아노실

5~6학년

14:10~14:50

연주곡을 외우며 양손의 핑거링을 습득하고 느낌을 살려 연주하기

○○

16

3~4학년

15:00~15:40

연주곡을 통해 양손의 핑거링을 습득하고 느낌을 표현하여 운지하기

17

1~2학년

15:50~16:30

연주곡을 연습하며 계이름을 읽을 수 있고, 손가락 번호에 맞추어 연주하기

18

골프

골프장

5~6학년

14:10~14:50

스내그 골프

○○

19

3~4학년

15:00~15:40

스내그 골프

20

1~2학년

15:50~16:30

스내그 골프

21

배드민턴

12/20

()

은행관

1~2학년

14:10~14:50

드라이브+셔틀콕 맞추기

○○

22

5~6학년

15:00~15:40

드라이브+단식경기, 복식경기

23

3~4학년

15:50~16:30

드라이브+단식경기, 복식경기

24

영어

(Level English)

과학실

3학년

15:00~15:40

Alphabet & Numbers

Ed○○

25

5학년

15:50~16:30

Disney’s Moana Song; “How Far I’ll Go”

26

소프트웨어교육2

(MODI)

컴퓨터실

4학년

15:00~15:40

랜덤악어 놀이하기

○○

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